TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

        Thực hiện công văn số 1138/PGD&ĐT-GDMN của phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Đông Triều về việc tổ chức triển khai thực hiện hướng dẫn thực hành áp dụng các mô đun ưu tiên phát triển chuyên môn hỗ trợ cho CBQL và GVMN

          Với quan điểm "mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt" và "mỗi đứa trẻ đều có cơ hội được học bằng nhiều cách khác nhau", vì vậy dạy cho trẻ mầm non cần được tiếp cận với phương pháp "lấy trẻ làm trung tâm", ngày 7 tháng 1 năm 2017 trường mầm non Bình Minh tổ chức chuyên đề "Tổ chức bồi dưỡng hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm"

          Dạy học lấy trẻ làm trung tâm khác với dạy học truyền thống là giáo viên không truyền đạt kiến thức cho trẻ mà tạo ra các điều kiện, các cơ hội để mọi đứa trẻ được chủ động, sáng tạo, tích cực hoạt động; tự chiếm lĩnh kiến thức, kinh nghiệm, GV phải căn cứ vào khả năng của trẻ để đáp ứng.

         Để đạt được điều này, giáo viên cần nắm được hứng thú, nhu cầu, trình độ, khả năng của từng trẻ trong lớp, trên cơ sở đó lựa chọn được nội dung, phương pháp phù hợp với từng nhóm, từng cá nhân trẻ tạo môi trường cho trẻ hoạt động.

          Qua một ngày làm việc nghiêm túc, nhà trường đã tổ chức cho 100 % giáo viên được học tập, bồi dưỡng, cùng trao đổi ý kiến, phân tích những vấn đề lý luận và thực tiễn trong việc tổ chức giờ học cho trẻ Mầm non theo hướng tiếp cận giáo dục "lấy trẻ làm trung tâm" tại Mô đun MN1-D và dự giờ 2 hoạt động giáo dục để chia sẻ kinh nghiệm tạo môi trường cho trẻ học tập nhằm tạo điều kiện cho trẻ được học, được trải nghiệm, được khám phá mọi lúc, mọi nơi.

          Từ đó, trẻ mạnh dạn, tự tin, tích cực, chủ động, tư duy, sáng tạo, thích thú tìm tòi, khám phá trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục ở trường, ở lớp.

Một số hình ảnh:

Đ/c Nguyễn Thị Thu- Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng nhà trường triển khai nội dung bồi dưỡng

Hoạt động giáo dục âm nhạc của cô Vũ Thị Hương Lý

Hoạt động Khám phá khoa học của cô Nguyễn Thị Thắm

Hương Lý